Archivos de categoría: preescolar

LAS HABILIDADES SOCIALES EN LAS ALTAS CAPACIDADES PURAS Y EN LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD (AACCII Y TDAH)

Posted 13 13+02:00 abril 13+02:00 2020 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, acoso escolar, adolescentes, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, deseabilidad social, disincronia, educación, escuela, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, integración social, inteligentes, interacción social, intereses, intervención educativa, intervención emocional, invisibilidad, liderazgo, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, profesorado, relajación, resiliencia, respeto, silencio, sociedad, Superdotados.

Como ya dije en otro artículo relacionado con éste, cualquier persona necesita ser aceptada y respetada por los demás, independientemente…

ORIENTACIONES PARA LLEVAR MEJOR EL CONFINAMIENTO CON NUESTROS NIÑ@S ESPECIALES EN CASA

Posted 23 23+02:00 marzo 23+02:00 2020 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, educación, escuela, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, integración social, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, procrastinar, profesorado, relajación, resiliencia, silencio, sociedad, soledad, Superdotados, TDAH.

A todos los niños y niñas les ha cambiado la vida, súbita y significativamente, de pocos días para acá. Junto…

LA SOLEDAD EN LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Posted 2 02+02:00 diciembre 02+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, deseabilidad social, disincronia, educación, escuela, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, integración social, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, invisibilidad, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, procrastinar, profesorado, relajación, silencio, sociedad, soledad, Superdotados, TDAH, veto.

Las altas capacidades intelectuales implica una diferencia o peculiaridad en las personas con respecto a las demás, básicamente, en cuanto…

EL SILENCIO EN LAS NIÑAS Y MUJERES CON AACCII

Posted 1 01+02:00 diciembre 01+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, deseabilidad social, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, invisibilidad, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, procrastinar, profesorado, relajación, silencio, sociedad, soledad, Superdotados, TDAH, veto.

El silencio en las niñas y mujeres más inteligentes, a veces, es simplemente “adaptativo” (mejor disimular su inteligencia, camuflarla, que…

VALORACIÓN DEL COCIENTE INTELECTUAL EN LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Posted 20 20+02:00 noviembre 20+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, procrastinar, profesorado, relajación, sociedad, Superdotados, TDAH.

Como especialista en Altas Capacidades Intelectuales, recibo llamadas de padres que quisieran saber si su hijo/a tiene AACCII a través…

EFICACIA Y ALTA INTELIGENCIA

Posted 6 06+02:00 septiembre 06+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, procrastinar, profesorado, relajación, sociedad, Superdotados, TDAH.

La alta inteligencia (muy por encima de la media) no siempre correlaciona con una alta eficacia en la vida. ¿Y…

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD (AACCII Y TDAH)

Posted 3 03+02:00 mayo 03+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, profesorado, relajación, sociedad, Superdotados, TDAH.

Es incuestionable que las nuevas tecnologías están omnipresentes en nuestras vidas y son ineludibles, así como que avanzan con demasiada…

INTERVENCIÓN HOLÍSTICA O GLOBAL EN LAS AACCII Y EN LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD

Posted 7 07+02:00 diciembre 07+02:00 2018 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, APDI, atención, autoestima, colegio, concentración, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, profesorado, Progresint, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, Uncategorized, veto.

Partimos de que los niños/as y adolescentes con AACCII y los que tienen doble excepcionalidad (AACCII y TDAH, AACCII…

ELECCIÓN DE CENTRO EDUCATIVO EN LAS AACCII Y DOBLES EXCEPCIONALIDADES

Posted 8 08+02:00 octubre 08+02:00 2018 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, animadversión, APDI, atención, autoestima, colegio, concentración, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, Progresint, relajación, sociedad, Superdotados, TDAH, veto.

Realmente es complicado, muchas veces, encontrar un centro educativo adecuado para los alumnos con AACCII y con doble excepcionalidad…

LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN EN LAS AACCII PURAS Y EN LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD

Posted 27 27+02:00 septiembre 27+02:00 2018 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH.

La motivación es piedra angular en la alta inteligencia, vaya sola o con trastornos asociados. En las altas capacidades…

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