Archivos de categoría: veto

LA SOLEDAD EN LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Posted 2 02+02:00 diciembre 02+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, deseabilidad social, disincronia, educación, escuela, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, integración social, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, invisibilidad, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, procrastinar, profesorado, relajación, silencio, sociedad, soledad, Superdotados, TDAH, veto.

Las altas capacidades intelectuales implica una diferencia o peculiaridad en las personas con respecto a las demás, básicamente, en cuanto…

EL SILENCIO EN LAS NIÑAS Y MUJERES CON AACCII

Posted 1 01+02:00 diciembre 01+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, deseabilidad social, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hiperactividad mental, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, invisibilidad, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, procrastinar, profesorado, relajación, silencio, sociedad, soledad, Superdotados, TDAH, veto.

El silencio en las niñas y mujeres más inteligentes, a veces, es simplemente “adaptativo” (mejor disimular su inteligencia, camuflarla, que…

LA IMPORTANCIA DE UN BUEN DIAGNÓSTICO EN LA SALUD MENTAL

Posted 25 25+02:00 marzo 25+02:00 2019 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, atención, autoestima, colegio, concentración, control de emociones, control de impulsos, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, problemática, profesorado, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, veto.

Realizo este artículo después de leer otros en los que se habla de las confusiones que existen entre los diagnósticos…

INTERVENCIÓN HOLÍSTICA O GLOBAL EN LAS AACCII Y EN LA DOBLE EXCEPCIONALIDAD

Posted 7 07+02:00 diciembre 07+02:00 2018 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, alumnado, animadversión, APDI, atención, autoestima, colegio, concentración, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, profesorado, Progresint, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, Uncategorized, veto.

Partimos de que los niños/as y adolescentes con AACCII y los que tienen doble excepcionalidad (AACCII y TDAH, AACCII…

ELECCIÓN DE CENTRO EDUCATIVO EN LAS AACCII Y DOBLES EXCEPCIONALIDADES

Posted 8 08+02:00 octubre 08+02:00 2018 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, animadversión, APDI, atención, autoestima, colegio, concentración, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niñas, niños, paz interior, preescolar, problemática, Progresint, relajación, sociedad, Superdotados, TDAH, veto.

Realmente es complicado, muchas veces, encontrar un centro educativo adecuado para los alumnos con AACCII y con doble excepcionalidad…

LA MUJER CON DOBLE EXCEPCIONALIDAD (AACCII y TDAH)

Posted 5 05+02:00 agosto 05+02:00 2018 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, altas capacidades intelectuales, animadversión, APDI, atención, autoestima, colegio, concentración, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hiperactividad, hipersensibilidad, impulsividad, individualidad, inteligentes, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, mujeres, niños, paz interior, preescolar, problemática, Progresint, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, veto.

La mujer con altas capacidades intelectuales y TDAH quizás sea una de las mujeres más complejas y, a la…

LA DIFÍCIL ACEPTACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE UN TDAH

Posted 16 16+02:00 marzo 16+02:00 2017 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, animadversión, APDI, autoestima, colegio, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hipersensibilidad, individualidad, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, niños, paz interior, preescolar, problemática, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, veto.

Este artículo lo escribo para intentar esclarecer los mitos, miedos y bloqueos mentales que existen acerca de lo que…

LA FIGURA DEL PSICÓLOGO

Posted 15 15+02:00 febrero 15+02:00 2017 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, animadversión, APDI, autoestima, colegio, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hipersensibilidad, individualidad, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, niños, paz interior, preescolar, problemática, Progresint, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, Uncategorized, veto.

Este artículo se lo dedico a todos los psicólogos/as de la salud mental que adoran su profesión, que tienen…

CONVENIENCIA DE UN DIAGNÓSTICO COMPLETO EN LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Posted 16 16+02:00 octubre 16+02:00 2016 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, animadversión, APDI, autoestima, colegio, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hipersensibilidad, individualidad, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, niños, paz interior, preescolar, problemática, Progresint, relajación, Sin categoría, sociedad, Superdotados, TDAH, Uncategorized, veto.

Me gustaría aclarar el por qué de la importancia de un diagnóstico diferencial completo en las Altas Capacidades Intelectuales. Aparte…

Mindfulness y AACCII

Posted 20 20+02:00 agosto 20+02:00 2015 by https://atheneapsicologia.com/author/infoatheneapsicologia-com/ & filed under acoso, adolescentes, adolescentes conflictivos, adultos, altas capacidades, animadversión, APDI, autoestima, colegio, creatividad, disincronia, educación, favoritismo, felicidad, habilidades sociales, hipersensibilidad, individualidad, intereses, intervención educativa, intervención emocional, liderazgo, manipulación, niños, paz interior, preescolar, problemática, Progresint, relajación, sociedad, Superdotados, TDAH, Uncategorized, veto.

El Mindfulness o “Atención plena” es estar atento a todo aquello que nos ocurre y a lo que hacemos sin…

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